▍什麼是雙側協調能力呢？

左右手共同完成任務，練習雙手操作不同動作，例如一手剪紙、另一手拿紙。

▍雙側協調能力會怎麼影響握筆姿勢及日常表現呢？

1. 左右手容易混用，互相競爭
2. 寫字時另一隻手忘記扶紙
3. 生活中不擅長扣釦子、拉拉鍊 

▍可以怎麼觀察孩子的雙側協調能力呢？

兩歲以上的孩子可以觀察他們使用剪刀的動作，在拿剪刀時其實跟手指分化、手指靈巧度、手腕靈巧度很有關係，因此我們在觀察孩子的精細動作任務與握筆姿勢時，也會一起看孩子使用剪刀的技巧，觀察的重點除了看孩子可以剪出多精細的圖形外，也要看孩子拿剪刀的姿勢、拿紙張的姿勢，以及兩手的協調度。
3歲以前兩手在拿紙和剪刀時會不太協調是正常的，常可以觀察到這個年紀的孩子在剪圓形時，拿紙的手會忘記要移動，兩隻手容易混用；而3歲半以後可以協調的握住紙和剪刀；6歲以後可以同步、協調的移動紙和剪刀。

 

▍可以怎麼幫助孩子呢？

針對年紀較小的孩子，我們可以從兩手在中線操作開始練習雙側協調，而年紀較大的孩子則是讓他們兩手做不同的任務並相互配合，那有哪些玩法呢？我們一起來看看吧！
 

• 兒歌配合指令帶動唱

適合0~3歲的孩子，可以帶著小朋友唱頭兒、肩膀、膝、腳趾等兒歌，請孩子一起跟著摸頭、摸肩膀或是拍手，也可以給小朋友鈴鼓看看孩子能不能兩手拿樂器互敲。
 

• 雙手拆開玩具

適合0~3歲的孩子，一歲左右是破壞狂的時期，什麼玩具都想拆開，這時候可以觀察孩子是不是可以將雙手放在中線，用兩隻手拆開、拔開積木或是切菜玩具。
 

• 搓黏土

適合0~3歲的孩子，可以請孩子用兩隻手把黏土搓成一條一條的，或是像麵包師傅一樣用擀麵棍把黏土擀成長長的，兩手合作也可以訓練雙側協調能力。
 

• 串珠

適合1~6歲的孩子，我們可以針對不同年齡使用不同粗細的線及不同大小的珠子，1~2歲的孩子可以玩木棒串珠，比起繩子來說，木棒比較容易固定、比較簡單，適合年紀較小的孩子；兩歲半的孩子可以使用細繩跟小顆的串珠，並且可以一次給孩子兩到三顆串珠，可以同時訓練掌內推移的能力，如果家裡沒有串珠玩具也沒關係，我們可以用吸管自己DIY，依據孩子的年齡挑選塑膠吸管的粗細度，年紀小的孩子使用粗細管，而年紀大的則選細吸管，除了吸管以外，也可以使用鐵絲、毛根來玩串珠遊戲。

• 穿洞板

適合3~6歲的孩子，爸爸媽媽可以準備有洞的板子及長棉繩，或是市面上的穿洞板會有一些可愛的形狀，例如:蝴蝶、恐龍等，請孩子一隻手拿板子、一隻手拿線，穿過板子上的洞洞， 也可以訓練雙側協調的能力。
 

• 生活自理

其實在日常生活中，很多動作都需要兩手共同合作，像是洗手、拿菜瓜布洗碗、打開扣子與扣釦子、把褲子從腳踝拉上來、摺毛巾、摺紙等，除了在日常生活中請小朋友自己完成生活自理活動外，我們也可以包裝成假扮遊戲，讓孩子更有興趣，例如：可以請孩子當小保姆，一手拿玩偶，另一隻手拿水杯幫玩偶洗澡，接著拿毛巾幫玩偶擦乾等。
 

• 拉拉鍊

爸爸媽媽可以使用自己的化妝包、錢包、背包，或是請孩子自己拉外套或是褲子的拉鍊，拉拉鍊這個動作很考驗雙側協調能力，因為孩子要一手扶著物品、另一手拉著拉鍊，爸爸媽媽也可以觀察孩子在拉拉鍊時，是不是會雙手混用，或是一定要請爸爸媽媽幫忙扶著物品，另外可以選擇如下圖所示，拉鍊上還有一個方便拉的輔助繩，這樣孩子會更容易成功喔！

• 雪花片

適合3歲以上的孩子，在拼雪花片時會需要兩手合作，把兩個雪花片轉成90度，才能夠拼起來，這時候除了訓練雙側協調外，也訓練了孩子的空間感。
 

• 用模板畫圖

市面上會看到有賣各種圖形、數字的模板，模板上會有挖洞的橢圓形、正方形等，把這個模板放在紙上，請小朋友一隻手壓著模板，另一隻手拿蠟筆把挖洞的地方都塗滿，就可以畫出愛心、星星甚至是一台小飛機或小汽車囉！