孩子不配合又耍賴,該怎麼辦?
明明就先預告了接下來的活動,結果到頭來孩子還是像條毛毛蟲一樣,不安分地動來動去,還想逃離現場。這時候,除了動怒命令孩子坐好之外,爸媽還可以怎麼做呢?
我們的秀婷職能治療師,今天要教崩潰的爸爸媽媽幾個【行為問題的處理原則】。

第一階段策略
當孩子不配合活動,開始不耐煩、逃避、離開座位時,家長可採取的策略有:
1. 轉移
幫助孩子轉移掉不耐煩的感覺。可以添加幽默、想像的元素來繼續當下活動,或是來個短暫的喘息再回到原本活動,如幫孩子按摩一下無力的肢體、或去丟個垃圾再回到任務。

2. 約定
答應孩子的要求,但須與孩子約定好,先做完爸媽要求的分量或品質,然後再做他想做的事,記得避免在孩子不配合的當下立即滿足孩子。例如爸媽可以這樣對孩子說:「拼完這幅拼圖才玩小汽車。」

3. 在有限的條件下提供選擇
提供孩子二個選項,最多不超過三個,讓孩子選擇。因為是他自己選的,執行度會好很多喔!不過爸媽要記得,你提供的選項都是你可以接受、或是你希望孩子達成的目標。

第二階段策略
如果以上的調整孩子通通都拒絕,並出現具破壞性的不當行為,例如哭鬧、摔玩具、打人,這時家長們可採取的策略有:
忽略其不當行為(在安全前提下)
避免孩子用這些不當行為達成目的。

重申要求
僅需簡要提醒。說太多,會讓成人在孩子面前顯得焦慮無助。

表情嚴肅
並非動怒,但必須與平時的和顏悅色有所區別。

語氣嚴肅
同樣並非動怒,但必須與平時的和緩的語氣有所區別。

限制行動
避免孩子用不當行為達成目的,像是逃離現場、破壞物品。若孩子可自己安靜待在隔離區,則不需肢體限制。

在稍微冷靜時立即鼓勵
及時的給予鼓勵,可以延長孩子冷靜的狀態。

這些方法爸媽可以多嘗試幾次,每個孩子適用的方法都不同,每種情境下也可能需要採取不同的策略。雖然失控的小孩真的很容易讓人崩潰,但教養圖文有看有保庇!希望在下次爸媽們的理智線斷裂前,腦中可以突然迸出這幾個招式,讓大人和小孩都能順利過關。

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