上篇我們提到語言是用來互動、溝通用的，所以語言要能夠順利發展，需要建立在有好的互動、溝通行為上。一個懂得觀察、等待、輪流的孩子，會比較容易與人發展出順暢的一來一往互動，口語就比較自然、容易地發展出來。

下列我們提供一些很實際訓練孩子等待、輪流的遊戲:

等待:
1.一起數123，數到3，才可以開始行動，例如:溜車子、去拿想要的物品。可以增加到更多數字，來增加等待的時間長度。
2.一起和孩子運送某個玩具，大人夥伴故意走路變慢，要孩子觀察夥伴的狀況，並停下腳步等夥伴。

輪流:
1.小一點的孩子(4足歲以下)，可以先從行為開始訓練，如:輪流發牌/抽牌/收拾玩具/堆疊積木、輪流擺碗筷、輪流從洗衣籃拿起洗好的衣服...等，讓等待別人和判斷何時主動做成為孩子的觀念和習慣。
2.若是大一點的孩子(約4足歲以上)，則可玩故事接龍遊戲，如:用順序連環圖卡，輪流看圖說故事，或練習談論某一主題(如:最喜歡的卡通)，輪流發表意見，並針對上一位的意見發話，進行接話/發問的練習，在別人發言的同時，孩子需要仔細聽，才能適當的接話/發問，這也同步訓練到孩子的聆聽、維持同一話題的能力。