如何引導孩子道歉與原諒
▍強迫下的道歉與原諒
每當孩子發生爭執,身為在現場的家長或老師,要去釐清到底誰對、誰錯、誰該道歉,接著要面對一個不肯說「對不起」,另一個不肯說「沒關係」,這些頭痛的感覺大家應該都不陌生。但是,大家是否想過,成功要求孩子說出「對不起」、「沒關係」結束這場爭執的同時,自己是否讓孩子體驗到了「心口不一」呢?
▍讓雙方都相信未來會更好
比起說「對不起」、「沒關係」,有個方式可以讓孩子更願意開口,並且導向彼此相信、互相幫助等更具建設性的後果。
下次請試試以下步驟:
- 先安撫較委屈的一方,並讓他先開口告訴對方:「下次請小心」。
- 引導犯錯的孩子允諾:「好的,我下次會小心」。
- 引導二人一起收拾後果:例如可以扶跌倒的對方站起來、一起收拾灑落的物品、一起擦拭弄髒的環境。
這些做法可以提高孩子的心理素質,讓犯錯的孩子相信自己是有能力可以解決問題的,也能縮小罪惡感、降低自我防衛的高牆,是較健康的問題解決途徑。
所有人都有犯錯的時候,只要是真心悔改,付出努力修補,相信都可以得到對方的原諒,並真正減少再次犯錯的機率。

注意力
社交情緒 - 0~3歲
社交情緒 - 上學後社交人際互動
語言
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