我們的秀婷職能治療師，今天要教崩潰的爸爸媽媽幾個【行為問題的處理原則】。

第一階段策略
當孩子不配合活動，開始不耐煩、逃避、離開座位時，家長可採取的策略有：
1. 轉移
幫助孩子轉移掉不耐煩的感覺。可以添加幽默、想像的元素來繼續當下活動，或是來個短暫的喘息再回到原本活動，如幫孩子按摩一下無力的肢體、或去丟個垃圾再回到任務。

2. 約定
答應孩子的要求，但須與孩子約定好，先做完爸媽要求的分量或品質，然後再做他想做的事，記得避免在孩子不配合的當下立即滿足孩子。例如爸媽可以這樣對孩子說：「拼完這幅拼圖才玩小汽車。」

3. 在有限的條件下提供選擇
提供孩子二個選項，最多不超過三個，讓孩子選擇。因為是他自己選的，執行度會好很多喔！不過爸媽要記得，你提供的選項都是你可以接受、或是你希望孩子達成的目標。

第二階段策略
如果以上的調整孩子通通都拒絕，並出現具破壞性的不當行為，例如哭鬧、摔玩具、打人，這時家長們可採取的策略有：
忽略其不當行為(在安全前提下)
避免孩子用這些不當行為達成目的。

重申要求
僅需簡要提醒。說太多，會讓成人在孩子面前顯得焦慮無助。

表情嚴肅
並非動怒，但必須與平時的和顏悅色有所區別。

語氣嚴肅
同樣並非動怒，但必須與平時的和緩的語氣有所區別。

限制行動
避免孩子用不當行為達成目的，像是逃離現場、破壞物品。若孩子可自己安靜待在隔離區，則不需肢體限制。

在稍微冷靜時立即鼓勵
及時的給予鼓勵，可以延長孩子冷靜的狀態。

這些方法爸媽可以多嘗試幾次，每個孩子適用的方法都不同，每種情境下也可能需要採取不同的策略。雖然失控的小孩真的很容易讓人崩潰，但教養圖文有看有保庇！希望在下次爸媽們的理智線斷裂前，腦中可以突然迸出這幾個招式，讓大人和小孩都能順利過關。